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dc.contributor.advisorContreras Mariño, Alberto Eber
dc.contributor.authorChuquillanqui Figueroa, Vito
dc.date.accessioned2018-02-21T14:34:39Z
dc.date.available2018-02-21T14:34:39Z
dc.date.issued2018-02-21
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13032/2087
dc.description.abstractLa tesis titulada: PROGRAMA DE INTELIGENCIA EMOCIONAL MEJORAS LA INTELIGENCIA DE LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DE PRIMARIA DE LA I.E.I. GUZMÁN SERÁFICO SOTO DE CARAMARCA, SAN FRANCISCO DE ASÍS, LAURICOCHA Y HUÁNUCO – 2014, tuvo por objetivo Determinar el nivel de mejora del rendimiento académico de los estudiantes del quinto grado de primaria de la I.E.I. Guzmán Seráfico Soto de Caramarca, San Francisco de Asís, Lauricocha y Huánuco producido por la aplicación Programa de Inteligencia Emocional. Por otro lado, la investigación es de tipo experimental que responde al enfoque cuantitativo cuyo diseño es pre experimental con pre -prueba y post- prueba y con un grupo experimental que está compuesto por 9 estudiantes de l quinto grado de primaria. En la recolección de datos sobre el rendimiento académico se empleó la guía de observación. Los resultados se han organizado en tablas, gráficos estadísticos y su respectiva de scripción, interpretación y explicación; además, en la comparación de los resultados de la prueba de entrada y salida se utilizó la media aritmética y la Prueba “t de Student” para contrastar la hipótesis alternativa y la hipótesis nula. La investigación ha mostrado un crecimiento de 54.2% en el desarrollo de su expresión oral, tal como indica Tabla 1 y Figura 1. Lo que quiere decir que antes de aplicar el programa de canciones infantiles la expresión oral de los estudiantes, en promedio, era limitada (con una media de 29,7%) y después de aplicar el programa de canciones infantiles la expresión oral de los estudiantes de la muestra alcanzó una excelente expresión oral (con una media de 83,9 %). Por ello, se afirma que el trabajo realizado es exitoso.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - ULADECH CATÓLICAes_ES
dc.subjectInteligencia emocionales_ES
dc.subjectRendimiento académicoes_ES
dc.subjectNivel primariaes_ES
dc.titleAplicación del programa de inteligencia emocional en la mejora del rendimiento académico de los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la I.E.I. Guzmán Seráfico Soto de Caramarca, San Francisco de Asís, Lauricocha, Huánuco – 2014es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primariaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_ES
thesis.degree.programCarrera profesional de Educación Primaria – Semipresencial
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
datauladech.filialHuánuco
renati.author.dni07315392
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7970-9594
renati.advisor.dni06008148
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.discipline112016es_ES
renati.jurorSalinas Ordoñez, Lester Froilan
renati.jurorBustamante Chavez, Ana Maritza
renati.jurorEspinoza Alvino, Edgardo Florentino
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
datauladech.urihttp://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/2082


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